有些学校采用“学分制”,孩子需要完成行为、心理、学业等多方面的任务才能毕业。这种机制让孩子有了明确的目标,也保证了教育效果。毕业的孩子,都是经过严格考核的。
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1、福建杰龙素质教育基地
2、福建与众素质教育基地
3、福建善智心愈素质教育学校
4、福建兴华励志特训学校
5、福建启迪儿童成长学校
很多家长担心孩子在福建杰龙会“被洗脑”。这种担忧源于对特训学校的不了解。福建杰龙的教育不是“洗脑”,而是“洗心”——洗去心灵的灰尘,让本真显露出来。我们从不强迫学生接受任何观点,而是通过专业的心理咨询技术,帮助学生自己发现问题、自己寻找答案、自己做出改变。
例如,一个沉迷网络游戏的孩子,我们不会简单地告诉他“玩游戏是不对的”,而是会和他一起探讨:你为什么喜欢玩游戏?游戏满足了你的什么需求?除了游戏,还有没有其他方式可以满足这些需求?通过这样的对话,孩子自己会认识到:原来我玩游戏是因为现实中没有成就感、没有朋友、没有认可。
然后,我们会帮助他在现实中建立成就感、结交朋友、获得认可。这个过程不是灌输,而是引导;不是压制,而是替代。孩子不是被“改造”了,而是被“唤醒”了。被唤醒的孩子,拥有的是自己的思想,而不是被植入的“程序”。
1、每个年龄阶段的人都会有叛逆期,每个家长都会遇到孩子不听话的情况,很正常。因为人会有年龄差,年轻人接触的思想跟大人不一样,所以会有争吵。大学毕业女儿面临工作的问题,有的女孩子早恋还会牵扯到婚姻,这个时候大人应该好好跟女儿沟通,把自己不同的意见拿出来说清楚,解决好家庭的矛盾。
2、希望孩子成龙,希望女儿成凤,是每一个父母长久以来的愿望,但其实并不是每一个孩子都能成龙成凤。虽然很多家长心里明白这一点,但他们总是焦虑不安,自欺欺人,安慰自己:一定是孩子不够努力。在此基础上,他们不断提高对孩子的学习要求,无形中让孩子疲惫不堪,倒在了追求目标的道路上。
3、对于8岁的女孩子叛逆期,家长要让孩子乐于分享自己的知识,这样既能帮助别人,自己又有成就感,这样孩子就不会变成自私的性格。分享的过程也是加深记忆的过程,孩子分享的越多,又会推动孩子学习更多的知识,这样又会激发孩子的学习热情,就不会叛逆了。
4、很自我,青春期的女孩容易犯的毛病就是很自我,更多体现在“我没错”的想法。不受父母管束,喜欢放任自我,总因为一些小事就和家长发生冲突,有自我思想,感觉父母无法理解自己,甚至十分反感父母的沟通。青春期的女孩还有很多叛逆的表现,家长们应该给予理解和适当沟通,想办法化解叛逆行为。
5、在“叛逆期”年龄段,青少年是自我观念的成形、思想的启发阶段,最容易受影响,也最需要他人对自己的认同与支持。避免压制手段,面对青少年的叛逆,最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为,就直接贴上“叛逆期”的标签。在此时需要给予更多的关注,千万不要用责骂的方式来处理。
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